প্রথম থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত এমনকি স্নাতক (পাস), স্নাতক (সম্মান) ও স্নাতকত্তোর পর্যায়ের অধিকাংশ বিষয়ের শিক্ষার্থীরা গাইড, নোটের ওপর নির্ভরশীল। শিক্ষার্থীদের এ নির্ভরশীলতা শিক্ষার গুণগত মানকে ক্রমাবনতির দিকে নিয়ে যাচ্ছে। আমি মনে করি, পাঠ্যবই ও প্রশ্নপত্র প্রণয়নের মধ্যে অসামঞ্জ্যতাই এর...